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閱讀是一個靜態的活動，

它像一顆種子，慢慢地沉潛在泥土裡，

但是只要給予養分、水分，他就會慢慢的萌芽、茁壯。

喚回記憶的溫柔-與廖玉蕙有約

 

主題書展

凝眸光與暗, 寫出虛與實-廖玉蕙作品展

日期:104.1.5-1.30 

地點:圖書館

請師生自行前往參觀借閱

 

與作家有約

廖玉蕙老師專題演講

日期:104.1.29(星期四)8:50-11:30

地點:會議室

限額100名本校同學

為孩子打造的培英誠品
 
明亮寬敞的圖書館閱讀空間
引領孩子悠遊於俯拾即得的文字海
專注且投入的眼神
從閱讀看見未來的希望
培英金頭腦學科知識擂台賽

 

班級贈書開放學生參與命題，請各班指派1-3名同學，於104.1.30前將題目與答案寄至課研組naomi1016@mail.edu.tw，每人以1-2題為限，題型參考班級熱身賽形式，須標明出處(書名、頁次)，題目優良者記嘉獎一次。

 

請同學善用課餘時間與寒假時間加強閱讀，豐富自己的閱讀視野。

金頭腦命題範圍：國英數自社等學科相關課外讀物+培英愛閱週報內容

閱讀典範人物海報設計比賽

  • 報名方式：每班推派至多1~4人(可分組)經導師推薦參加

  • 作品呈現：

    規格及素材：

   菊八開（A4）312×220 mm～菊全開（A1）594×842mm立體或平面

   造型且素材不限，可依創意自由發揮。但必須考量是否為方便於圖

   書館展示牆呈現之素材。

  • 標題：請書明「培英愛閱樂寫　閱讀典範人物」。

  • 主題：需明確，請自訂七大學習領域(語文、數學、自然與生科、

      社會、綜合、藝文及健體)內一位典範人物，作為海報作品

      主題。

  • 內容：需包含人物名稱、肖像、簡歷、名言佳句、與延伸讀物。版

      面配置自由發揮。範本可參考圖書館展示牆上之「培英愛閱

      樂寫-閱讀典範人物」海報。

 

評分標準：文字內容60%，美工設計40%

作品交件截止日：104年2月24日前交至圖書館

 ※作品請標示班級座號姓名

雲水書車到校愛閱

​「讀做一個人，讀明一點理，讀悟一些緣，讀懂一顆心」。「雲水書坊」的最初構想來自佛光山開山宗長星雲大師，大師希望滿載圖書的行動書車如行雲流水般開往學校、社區，方便學生民眾就近看書、借書，同時推廣全民讀書運動，希望藉由閱讀提升生活及改變生命。秉持這樣的理念，在星雲大師的指導下，第一台的「雲水書坊-行動圖書館」在2007年1月於焉誕生，服務成效卓著廣受歡迎。

 

那一輛雲水書車，

雖然偶爾才開到學校一次，

但它靜靜地停在學校中庭，

等著孩子的蒞臨，等著歡笑聲與讀書聲來造訪，

不也像一種萌芽、茁壯的喜悅嗎？

新竹市103年聯合盃作文大賽

九年級組

第一名905黃立翔

第四名902胡皓羽

佳作903吳書葶905譚雅晨908連彥傑918蔡雨君925鍾孟諭

八年級組

佳作801黃鈺綺805黃郁潔819劉嘉茹823李嫣容

七年級組

佳作702陳允柔712魏榆庭713林家妤716羅云汝717廖庭嘉719林品妤722蘇逸晞

班級圖書角

晨讀要讓孩子無處不逢書。除了請孩子各自帶最喜愛的書，班級閱讀角落或圖書館也很重要。按照學生最想讀的書單，整理出班級希望書單。教室裡必須有適齡、多樣化、符合各種閱讀程度、不同類型的書籍。

 

七年級優選:702.704.721

七年級入選:701.708.711.713.717.718.725

八年級優選:802.803

八年級入選:801.806.808.811.812.813.820

感謝導師指導學生規劃與管理班級圖書角，並持續推動班級閱讀活動!

讓閱讀紮根於班級，讓「喜閱」成就每一個學生~

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